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Trabajar con realidad aumentada en matemáticas  GeoGebra 3D En la actualidad estamos cada vez más conscientes de la importancia que la tecnología representa en la vida de las personas y, por esa razón, se están buscando nuevas alternativas para llamar la atención mediante procesos de transformación digital. En este contexto, la Realidad Aumentada puede ser de gran ayuda. Además de ser extremadamente eficiente, abre infinitas posibilidades en comparación con otras tecnologías. Pero ¿qué es la Realidad Aumentada? . A continuación veremos su concepto, características y las ventajas de su aplicación. La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para describir al conjunto de tecnologías que permiten que un usuario visualice parte del mundo real a través de un dispositivo tecnológico con información gráfica añadida por este. El dispositivo, o conjunto de dispositivos, añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, una parte virtual aparece en la realid...

 La tecnología avanza día a día incorporando nuevas herramientas que facilitan el aprendizaje. Es por eso que creemos que es una cuestión que no podemos dejar de lado.  En el presente blog se presenta una secuencia didáctica de la enseñanza de integrales definidas de una manera innovadora, incorporando las tics. >  Además de ser aplicaciones y páginas web accesibles para todos, permiten que los alumnos jueguen un rol importante en la construcción de su propio conocimiento, dándoles un papel activo. Una aplicación muy conocida es Photomath Está disponible para dispositivos móviles, y se puede descargar a través de Google Play Store o App Store . Es una aplicación que nos permite aprender matemáticas a través de la resolución de ejercicios. Incluye explicaciones paso a paso comprobadas por expertos. Photomath funciona de forma similar a las aplicaciones que leen códigos QR. En este caso escanea ejercicios y los resuelve de forma inmediata. También se pueden introducir p...

La idea de establecer un sistema de clasificación de habilidades  estuvo liderada  por Benjamín Bloom, Doctor en Educación de la Universidad de Chicago (USA):  Se formuló una Taxonomía de Dominios del Aprendizaje, desde entonces conocida como Taxonomía de Bloom, que puede entenderse como “ Los Objetivos del Proceso de Aprendizaje ”.  Esto quiere decir que después de realizar un proceso de aprendizaje, el estudiante debe haber adquirido nuevas habilidades y conocimientos. . Se divide en 6 categorías ordenadas desde el pensamiento de orden inferior al superior: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. La taxonomía permite jerarquizar los procesos cognitivos en diferentes niveles. Ya que a cada nivel se le asignan una lista de verbos, pueden ser usados para concretar objetivos de aprendizaje, y para la creación de ejercicios o actividades, siendo el trabajo por proyectos lo más fructífero. A continuación una breve explicación mas de...